Организация режима пребывания детей в МАДОУ
Содержание Программы реализуется при пятидневной рабочей неделе с выходными днями: суббота, воскресенье и праздничные дни и
рассчитано на 10,5-ти часовое пребывание детей в МАДОУ. Режим дня для детей предусматривает их разнообразную деятельность в
течение всего дня в соответствии с интересами, с учетом времени года, возраста детей, а также состояния их здоровья. Режим
обеспечивает жизнеспособность и функциональную деятельность различных органов, создает условия для своевременного и правильного
физического и полноценного психического развития, даѐт возможность педагогам раскрыть индивидуальные особенности и творческий
потенциал каждого ребенка.
Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию. Режимы дня в разных
возрастных группах разработаны на основе санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года.
Особенности организации режимных моментов
Утренний прием детей: когда приходят дети, воспитатели здороваются с ними и их родителями, интересуются как у них дела и какое у
них настроение; после выходных спрашиваю, как они провели эти дни и что нового у них произошло.
Игровая деятельность: дети самостоятельно выбирают игры, которые им нравятся; иногда воспитатель предлагает вместе поиграть в
новые игры. Для закрепления пройденного материала, приглашаю несколько детей поиграть вместе.
Утренняя гимнастика: ежедневно с детьми проходит зарядка в спортивном зале под руководством инструктора по физической культуре
под музыкальное сопровождение проводиться комплекс упражнений.
Утренний круг — это начало дня, когда дети собираются все вместе для того, чтобы вместе порадоваться предстоящему дню, поделиться
впечатлениями, узнать новости (что интересного будет сегодня?), обсудить совместные планы, проблемы, договориться о правилах и т.д.
Культурно-гигиенические навыки: перед каждым приемом пищи мы с детьми моем руки с мылом, напоминая тщательно намыливать
руки, аккуратно смыть водой мыло и насухо вытирать руки своим полотенцем. (или смотрим алгоритм мытья рук)
Прием пищи: когда дети садятся за накрытые столы, воспитатель проговаривает, что мы будем кушать и как нужно правильно сидеть за
столом, держать столовые приборы, пользоваться салфетками, пожелав приятного аппетита. Закончив есть, дети самостоятельно уносят
посуду со стола, и говорят спасибо.
Подготовка к прогулке: перед тем как пойти на прогулку, мы с ребятами наводим порядок в группе - смотрим, чтобы все игрушки были
убраны на свои места; затем дети идут в туалет: сначала девочки, потом мальчики. После чего все идут в раздевалку одеваться, Одеваются
дети самостоятельно, если нужна помощь, дети просят о помощи взрослого(застегнуть или завязать)
Прогулка: выйдя на улицу, строимся парами и идем на участок. Придя на участок, мы с детьми наблюдаем за живой и неживой природой,
обсуждаем погод, проговариваем правила поведения на прогулке, затем дети идут играть. Также на прогулке воспитателем
организовываются совместные подвижные игры, в которые детям очень нравиться играть. Во время прогулке приучаю детей следить за
порядком на участке: не разбрасывать игрушки.
к
Сон: перед тем как лечь в кровать, мы следим, чтобы все дети сходили в туалет, помыли руки, затем ребята раздеваются и аккуратно
складывают свою одежду на стульчиках.
Совместная и самостоятельная деятельность (вечер): после сна проводим с детьми беседы: этические, по безопасности, о здоровье,
о Родном крае. В самостоятельной деятельности дети играют в центрах развития.
Вечерний круг проводится в форме рефлексии — обсуждения с детьми наиболее важных моментов прошедшего дня. Вечерний круг
помогает детям научиться осознавать и анализировать свои поступки и поступки сверстников. Дети учатся справедливости, взаимному
уважению, умению слушать и понимать друг друга.
Режим дня всех возрастных групп на холодный период
Прием детей, игровая, самостоятельная
деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические
навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной
деятельности
Образовательная деятельность (образовательные
ситуации на игровой основе)
Самостоятельная/совместная игровая
деятельность, досуги по интересам детей
Подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения, исследовательская деятельность,
самостоятельная деятельность, самостоятельная
деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические
Ранний
возраст
(1,5-3 года)
Младшая
группа
(3-4 года)
Средняя
группа
(4-5 лет)
Старшая
группа
(5-6 лет)
Подготовительн
ая к школе
группа
(6-7 лет)
7.30 – 8.00
7.30-8.00
7.30-8.00
7.30-8.00
7.30-8.00
8.00-8.05
8.05-8.15
8.15-8.30
8.00-8.08
8.08-8.18
8.18-8.30
8.000-8.08
8.08-8.18
8.18-8.32
8.00-8.10
8.10-8.20
8.20-8.35
8.00-8.10
8.10-8.30
8.30-8.40
8.30-8.50
8.50-9.00
8.30 – 8.50
8.50-9.00
8.32-8.50
8.50-9.00
8.35 -8.50
8.50 - 9.00
8.40 - 8.50
8.50– 9.00
9.00 – 9.40
9.00 - 10.00
9.00-10.00
9.40-10.30
10.00-10.30
10.00-10.32
9.00-10.20
*15.10-15.35
10.20-10.35
9.00- 10.50
*15.10-15.40
-
10.30 – 11.50
10.30-12.00
10.32-12.00
10.35 – 12.10
10.50-12.20
11.50-12.00
12.00-12.10
12.00-12.10
12.10-12.15
12.00-12.10
12.10-12.20
12.10-12.20
12.20-12.25
12.20-12.30
12.30-12.35
навыки, дежурство
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей,
досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная
деятельность по интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход
домой
Итого: прогулка (N – не менее 3-4 часа при 12 ч.
режиме)
сон (2-3 часа)
12.10- 12.45
12.45 – 15.00
15.00 – 15.10
15.10-15.30
12.15 – 12.45
12.45 – 15.00
15.00-15.10
15.10-15.35
12.20-12.45
12.45-15.00
15.00-15.10
15.10-15.38
12.25 – 13.00
13.00 – 15.00
15.00-15.10
15.10-15.40
12.35 – 13.00
13.00-15.00
15.00-15.10
15.10-15.45
15.30 – 15.50
15.50 – 16.20
15.35-15.55
15.55 – 16.25
15.38-16.00
16.00-16.30
15.40 – 16.00
16.00-16.20
15.45 – 16.05
16.05 – 16.30
16.20-16.30
16.30-18.00
16.25-16.35
16.35-18.00
16.30-16.40
16.40-18.00
16.20-16.40
16.40-18.00
16.30-16.45
16.45-18.00
3ч
2 ч 15 м
3ч
2 ч 15 м
3ч
2 ч 10 м
3ч
2ч
3ч
2ч
Режим дня для группы раннего возраста
(холодный период)
Режимные моменты
Прием детей, игровая, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной деятельности
Образовательная деятельность (образовательные ситуации на
игровой основе)
Самостоятельная игровая деятельность, досуги по интересам
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения,
исследовательская деятельность, самостоятельная
деятельность, самостоятельная деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические навыки,
дежурство
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей, досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная деятельность
по интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
Время
7.30-8.00
8.00-8.05
8.05 -8.15
8.15-8.30
8.30-8.50
8.50-9.00
9.00-9.40
9.40-10.30
10.30-11.50
11.50-12.00
12.00-12.10
12.10-12.45
12.45-15.00
15.00-15.10
15.10-15.30
15.30-15.50
15.50-16.20
16.20-16.30
16.30-18.00
Режим дня младшей группы
(холодный период)
Режимные моменты
Прием детей, игровая, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной деятельности
Образовательная деятельность (образовательные ситуации на
игровой основе)
Самостоятельная игровая деятельность, досуги по интересам
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения,
исследовательская деятельность, самостоятельная
деятельность, самостоятельная деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические навыки,
дежурство
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей, досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная деятельность
по интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
Время
7.30-8.00
8.00-8.08
8.08-8.18
8.18-8.30
8.30-8.50
8.50-9.00
9.00-10.00
10.00-10.30
10.30-12.00
12.00-12.10
12.10-12.15
12.15-12.45
12.45-15.00
15.00-15.10
15.10-15.35
15.35-15.55
15.55-16.20
16.25-16.35
16.35-18.00
Режим дня средней группы
(холодный период)
Режимные моменты
Прием детей, игровая, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной деятельности
Образовательная деятельность (образовательные ситуации на
игровой основе)
Самостоятельная/совместная игровая деятельность, досуги по
интересам
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения,
исследовательская деятельность, самостоятельная
деятельность, самостоятельная деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические навыки
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей, досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная деятельность по
интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
Время
7.30-8.00
8.00-8.08
8.08-8.18
8.18-8.32
8.32-8.50
8.50-9.00
9.00-10.00
10.00-10.32
10.33-12.00
12.00-12.10
12.10 – 12.20
12.20-12.45
12.45-15.00
15.00-15.10
15.10-15.38
15.38- 16.00
16.00-16.30
16.30-16.40
16.40-18.00
Режим дня старшей группы
(холодный период)
Режимные моменты
Время
Прием детей, игровая, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной деятельности
Образовательная деятельность (образовательные ситуации на
игровой основе)
Самостоятельная/совместная игровая деятельность, досуги по
интересам
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения,
исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность,
самостоятельная деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические навыки,
дежурство
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей, досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная деятельность по
интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
7.30-8.00
8.00-8.10
8.10-8.20
8.20-8.35
8.35-8.50
8.50-9.00
9.00-10.20
15.10-15.35*
10.20-10.35
10.35-12.10
12.10-12.20
12.20-12.25
12.25-13.00
13.00-15.00
15.00-15.10
15.10-15.40
15.40-16.00
16.00-16.20
16.20-16.40
16.40-18.00
Режим дня подготовительной к школе группы
(холодный период)
Режимные моменты
Время
Прием детей, игровая, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Утренний круг
Подготовка к завтраку, культурно-гигиенические навыки
Завтрак
Подготовка к непрерывной образовательной деятельности
Образовательная деятельность (образовательные ситуации на
игровой основе)
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения,
исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность,
самостоятельная деятельность детей)
Возвращение с прогулки, самостоятельные игры
Подготовка к обеду, культурно-гигиенические навыки,
дежурство
Обед
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенное пробуждение, ленивая гимнастика
Подъем, воздушные, водные процедуры,
игровая самостоятельная деятельность детей, досуги
Подготовка к полднику, полдник
Игры, общение, совместная и самостоятельная деятельность по
интересам
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
7.30-8.00
8.00-8.10
8.10-8.30
8.30-8.40
8.40-8.50
8.50-9.00
9.00-10.50
15.10-15.40*
10.50-12.20
12.20-12.30
12.30-12.35
12.35-13.00
13.00-15.00
15.00-15.10
15.10-15.45
15.45-16.05
16.05-16.30
16.30-16.45
16.45-18.00
Режим дня старшей группы компенсирующей
направленности
(холодный период)
Режимные моменты
Время
Прием детей, игровая, самостоятельная
деятельность,
Утренняя гимнастика (не менее 10 минут)
7.30-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак
8.20-8.50
Занятия (образовательные ситуации на игровой
основе),включая гимнастику в процессе занятий,
перерывы между занятиями не менее 10 мин)
Второй завтрак
9.00 - 10.40
10.00
Подготовка к прогулке, прогулка (игры,
наблюдения, исследовательская деятельность,
самостоятельная деятельность, самостоятельная
деятельность детей), возвращение с прогулки
10.50-12.00
Подготовка к обеду, дежурство, обед
12.00-13.00
Подготовка ко сну, сон
Постепенный подъем детей, закаливающие
процедуры
13.00-15.30
Полдник
15.30-16.00
Коррекционный час
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой
16.00 – 17.00
17.00-18.00
